In questi giorni si respira aria di primavera e allora vi propongo una pittura che ho realizzato l’anno scorso, utilizzando le tempere e gli Uniposca.

Età: 3/4/5 anni

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Descrizione dell’esperienza:

1. Il bambino traccia una striscia del colore che preferisce sul bordo del foglio.

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2. Con una pennellessa bagnata d’acqua, sfuma il colore, fino a quando la pennellessa non rilascia più colore.

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3. Il bambino traccia una nuova pennellata di pittura, là dove la pennellessa non rilasciava più colore, e la sfuma nuovamente con l’acqua.

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Attenzione: la pittura non deve asciugare, quindi il tutto deve essere fatto velocemente.

4.Quando il foglio è completamente colorato, lo si lascia asciugare.

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Come risultato avrò dei fogli acquerellati.

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5. Prendo una bottiglia plastica da mezzo litro (in questo caso ho usato una bottiglietta di Fanta) e con il pennello ne ricopro il fondo di pittura.

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6. Il bambino usando la bottiglia, così pitturata. la preme più volte sul foglio in modo da creare degli stampi a forma di fiore su tutta la superficie.

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7. Con un pennello a punta fine completa il centro del fiore (che con la bottiglia non risultava abbastanza evidente).

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8.Si lascia asciugare il dipinto.

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9. Con la pittura nera il bambino dipinge dei fiori a suo piacimento.

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10. Quando i fiori neri sono asciutti servendosi degli  uniposca  realizza petali e pistilli, utilizzando diversi simboli grafici ( pallini, trattini, spirali..) a suo gradimento.

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11.Ora non resta che far sbocciare la primavera nella vostra classe!

Osservazioni: L’attività mi ha permesso di promuovere e sviluppare, nei bambini, la coordinazione oculo-manuale e la motricità fine; tutte abilità da esercitare in quanto costituiscono importanti prerequisiti per l’apprendimento della scrittura.