Réalisations faites avec les enfants de 4-5 ans 

Déroulement :

1. L’enfant peint à l’aquarelle des un papier A3.
On réalise les aquarelles en mettant dans l’eau les cartouches des feutres devenus inutilisables.

2. On laisse sécher.

3. L’enfant trace avec un crayon  un grand numéro 3.

4. Il le repasse avec un feutre indélébile noir.

5. En suivant les indication de l’enseignant, l’enfant dessine, avec le crayon, le museau et le corps de la souris. 

6. Il choisit la couleur de sa souris (marron, noir, blanc ou gris) et  il repasse les lignes au crayon avec le feutre choisi.

7. Il colle des morceaux de papier crépon sur le corps de la souris.

8. L’enseignant coupe des ronds dans du papier de soie rose. 

9. L’enfant colle les ronds roses dans les oreilles.

10. Il recouvre tout le museau de sa souris avec le papier crépon choisi.  

11. Il colle un morceau de laine noir pour réaliser les moustaches.

12. Sur du papier blanc il dessine deux grands yeux avec un feutre indélébile noir.

13. Il coupe les yeux et il les colle sur sa souris.

14. Il choisit la couleur du nez. L’enseignant coupe un morceau de papier crépon que l’enfant roule dans ses mains pour créer une petite boule, le nez.

15. Il colle le nez sur les moustaches.

16. L’enseignant enroule un bout de laine de la même couleur de la souris et réalise la queue.

17. L’enfant colle la queue.

18. L’enseignant trace avec le crayon des numéros 3 et il marque le point de départ pour commencer à écrire le numéro.

19. L’enfant repasse les numéros 3 avec un feutre à pointe fine.

20. L’enseignant repasse avec l’indélébile noir le numéro 3 caché dans la souris pour bien le faire ressortir.

Après tout ce travail les enfants ont essayé, eux-mêmes, de transformer le numéro 3.

Observations: L’activité a permis aux enfants de commencer à prendre conscience de la forme, du graphisme et du lexique français du numéro 3. Le tout en s’amusant.