Je propose à nouveau le travail sur les 4 saisons, que j’ai réalisé il y a très longtemps, mais je change “Monsieur Printemps” avec “La fée du printemps”.

Âge: 3-4-5 ans

Déroulement:

1. L’enfant peigne, avec  de la gouache,  un papier en créant un dégradé de couleur.
Pour réaliser ça, il doit tracer, avec un pinceau large et de la gouache, une ligne horizontale, tout en haut du papier. Immédiatement il passe sur cette ligne de l’eau pour transporter la couleur jusqu’a à la fin du papier.
Si le papier reste encore plutôt blanc, il répète l’opération en ajoutant de la couleur toujours en haut.

2. On laisse essuyer.

3. Avec les feutres il dessine, sur la partie plus claire du papier peint, la tête, les bras, les mains et le haut du corps de sa fée.

4. L’enseignant colle un morceau de voile, choisi par l’enfant, avec le pistolet à colle chaude.

5. L’enfant choisit la couleur des fleurs et l’enseignant les réalise avec la perforatrice et du papier coloré.

6. L’enseignant met de petits pois de colle vinavil sur la jupe de la fée.

7. L’enfant colle les fleurs.

8. L’enseignant dessine des ailes à la fée et l’enfant les remplit de colle vinavil.

Il verse des glitters.

9. L’enseignant dessine un/deux papillons à côté de la fée.

Attention: les ailes sont dessinées détachées l’une de l’autre.

A’ l’arrière du papier, sur le même endroit où il a dessiné le papillon, il colle un morceau de papier noir.

10. L’enfant poinçonne les ailes.

11. L’enfant trace, dans les ailes, des signes graphiques avec un feutre à pointe fine et il dessine le corps et les antennes avec un feutre noir.

12. L’enseignant détache les ailes et les plie un peu pour les soulever.

Derrière, sur le papier noir, il colle un morceau de papier de la même couleur du papier peint.

Attention: on met la colle autour du papillon, pas où il y a le papillon poinçonné.

Grâce à cette opération on ne voit plus le  vide quand on soulève les ailes du papillon.

13. Avec l’indélébile noir, l’enseignant trace les contours du papillon

et tout le contour du papier.

Vous pouvez télécharger et imprimer les gabarits que vous préférez:

Que la magie du printemps vous emporte!

Observations: Pendant l’année j’ai proposé différents bricolages pour composer aussi: Monsieur Automne, Monsieur Hiver  et Madame Été. De cette façon les élèves ont appris les différentes caractéristiques de chaque saison et ils ont commencé à se rendre compte de la succession temporelle.