Le début de l’histoire: La chenille qui fait des trous

Réalisations faites avec les enfants de 4-5 ans:

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Déroulement:

1. L’enfant colorie les feuilles et les tiges des poires avec les feutres marron et vert.

2. Il peint le papier des magazines avec de la peinture jaune et de la peinture verte.

3. Il laisse sécher.

4. Il déchire le papier peint en morceaux qu’il colle sur les poires.

5. L’enseignant découpe les poires et l’enfant les colle sur un papier A3.

6. L’enseignant trace les contours des poires avec un marqueur noir.

7. Il prépare dans une pochette les chiffres de 1 à 9,  les chiffres dessinés comme sur un dé de 1 à 9 et les chiffres réalisés avec les doigts.

 – l’enfant de 4 ans: recherche dans la pochette le numéro 2 dessiné comme sur un dé, celui indiqué avec les doigts et le chiffre 2 et il les colle sur le papier A3.

 – l’enfant de 5 ans: écrit le chiffre 2, en suivant la trace marquée par l’enseignant, avec un feutre à pointe fine.

8. L’enseignant réalise un trou dans une poire avec l’aide d’un poinçon.

9. Il trace le contour du trou avec un marqueur noir.

Les poires à télécharger:

Maintenant notre petite chenille peut croquer les poires.

A’ suivre: page 5