Articoli con tag fiori

Passeggiando tra i fiori

Un modo semplice e di effetto per festeggiare l’arrivo della primavera. Età: 3-4-5 anni Descrizione dell’esperienza: Dopo aver svolto un’uscita sul territorio alla scoperta dei cambiamenti primaverili e aver raccolto diversi elementi naturali ogni bambino rappresenta graficamente la passeggiata e [...]

Alberi in fiore

Lo sentite il profumo? Ormai è arrivata, questa primavera… Età: 3-4-5 anni Descrizione dell’esperienza: 1. Il bambino sceglie due colori che non discostino molto l’uno dall’altro. 2. Traccia delle strisce alternando i due colori e lasciando lo spazio bianco del foglio tra una striscia e [...]

La fée du printemps

Je propose à nouveau le travail sur les 4 saisons, que j’ai réalisé il y a très longtemps, mais je change “Monsieur Printemps” avec “La fée du printemps”. Âge: 3-4-5 ans Déroulement: 1. L’enfant peigne, avec  de la gouache,  un papier en créant un dégradé de couleur. Pour réaliser ça, il doit [...]

Toujours rien?

Texte et illustrations de Christian Voltz Ed. du Rouergue, 2007, ISBN: 9782841560684 Album jeunesse à partir de 4 ans Code de la Bibliothèque Régionale Ville d’Aoste: MAGAZZIN MR 97 F 3082 Le Mot de l’éditeur: Ce matin, M. Louis a semé une petite graine pleine de promesses dans son jardin. Il [...]

Il treno dell’anno-Seconda parte

“…aprile con l’ombrello…” 1. L’insegnante versa direttamente sul vagone della tempera bianca (tanta) e  della tempera nera (poca) senza diluirle con l’acqua. 2. Accartoccia alcune pagine di giornale. 3. Il bambino colora il vagone spargendo la tempera con la carta accartocciata. 4. Quando è [...]

Fiori al tramonto

In questi giorni si respira aria di primavera e allora vi propongo una pittura che ho realizzato l’anno scorso, utilizzando le tempere e gli Uniposca. Età: 3/4/5 anni Descrizione dell’esperienza: 1. Il bambino traccia una striscia del colore che preferisce sul bordo del foglio. 2. Con una [...]

Fleurs en musique

Le printemps est dans l’air avec sa musique et ses fleurs, alors bon travail… Age : 3-4-5 ans Déroulement : 1. Je coupe un morceau de ficelle. 2. Je plie une feuille à dessin en deux 3. J’invite l’enfant à tremper la ficelle dans la peinture sauf l’extrémité qui  permet de tenir la ficelle. 4. [...]
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