Articoli con tag fiori
Passeggiando tra i fiori
Un modo semplice e di effetto per festeggiare l’arrivo della primavera.
Età: 3-4-5 anni
Descrizione dell’esperienza:
Dopo aver svolto un’uscita sul territorio alla scoperta dei cambiamenti primaverili e aver raccolto diversi elementi naturali ogni bambino rappresenta graficamente la passeggiata e [...]
Alberi in fiore
Lo sentite il profumo? Ormai è arrivata, questa primavera…
Età: 3-4-5 anni
Descrizione dell’esperienza:
1. Il bambino sceglie due colori che non discostino molto l’uno dall’altro.
2. Traccia delle strisce alternando i due colori e lasciando lo spazio bianco del foglio tra una striscia e [...]
La fée du printemps
14 Aprile 2021
Je propose à nouveau le travail sur les 4 saisons, que j’ai réalisé il y a très longtemps, mais je change “Monsieur Printemps” avec “La fée du printemps”.
Âge: 3-4-5 ans
Déroulement:
1. L’enfant peigne, avec de la gouache, un papier en créant un dégradé de couleur.
Pour réaliser ça, il doit [...]
Toujours rien?
20 Aprile 2020
in Libri
Texte et illustrations de Christian Voltz
Ed. du Rouergue, 2007, ISBN: 9782841560684
Album jeunesse à partir de 4 ans
Code de la Bibliothèque Régionale Ville d’Aoste: MAGAZZIN MR 97 F 3082
Le Mot de l’éditeur:
Ce matin, M. Louis a semé une petite graine pleine de promesses
dans son jardin. Il [...]
Il treno dell’anno-Seconda parte
27 Settembre 2017
“…aprile con l’ombrello…”
1. L’insegnante versa direttamente sul vagone della tempera bianca (tanta) e della tempera nera (poca) senza diluirle con l’acqua.
2. Accartoccia alcune pagine di giornale.
3. Il bambino colora il vagone spargendo la tempera con la carta accartocciata.
4. Quando è [...]
Fiori al tramonto
10 Marzo 2015
In questi giorni si respira aria di primavera e allora vi propongo una pittura che ho realizzato l’anno scorso, utilizzando le tempere e gli Uniposca.
Età: 3/4/5 anni
Descrizione dell’esperienza:
1. Il bambino traccia una striscia del colore che preferisce sul bordo del foglio.
2. Con una [...]
Fleurs en musique
23 Marzo 2014
Le printemps est dans l’air avec sa musique et ses fleurs, alors bon travail…
Age : 3-4-5 ans
Déroulement :
1. Je coupe un morceau de ficelle.
2. Je plie une feuille à dessin en deux
3. J’invite l’enfant à tremper la ficelle dans la peinture sauf l’extrémité qui permet de tenir la ficelle.
4. [...]
