owchanta
Lingua
…tra le foglie è nascosto il mio nome…
Ho realizzato quest’attività per lavorare sull’autunno e sulle lettere.La proposta prevede diversi gradi di difficoltà a seconda dell’età dei bambini.
Età: 3-4-5 anni
Descrizione dell’esperienza:
1. Il bambino pittura alcuni fogli di quotidiano con la tempera marrone chiaro/marrone [...]
Pensatou et Têtanlère
Cette année on travaille sur le livre “Le château de Radégou”. On a donc réalisé les personnages principaux de notre histoire: Pensatou et Têtanlère.
Âge: 3-4-5 ans
Déroulement:
FROMAGE:
1. L’enfant peint un grand papier blanc avec la gouache jaune à l’aide d’un rouleau.
2. On laisse sécher.
3. [...]
La principessa sul pisello
Con i bambini di 3 e 4 anni stiamo lavorando sulle fiabe.
Ognuna diventa un’occasione per esercitare la loro manualità e, in questo caso, anche per stimolare le competenze logiche.
Età: 3-4 anni
Descrizione dell’esperienza:
1. L’insegnante traccia su dei bristol colorati dei rettangoli di diverse [...]
Castello da favola
Qualche immagine per realizzare un castello con la tecnica del collage.
Età: 3-4-5 anni
Descrizione dell’esperienza:
Nuvola: foglio di carta da pacco bianca pitturato con l’acquarello azzurro.
Prato: foglio pitturato con la tempera verde su cui ho incollato foglie secche sbriciolate e alcuni [...]
B come…Ballerine!
Con i bambini di 5 anni stiamo lavorando sulle letterine dei loro nomi cercandole anche nei protagonisti delle fiabe che leggiamo.
Sicuramente il Soldatino di stagno ha bisogno della B della sua Ballerina.
Età: 5 anni
Descrizione dell’esperienza:
1. L’insegnante ritaglia dei foglia di pittura della [...]
Il trenino delle lettere
Con i bambini di cinque anni ho realizzato un trenino molto speciale, ma che strani passeggeri trasporta?!
Età: 5 anni
Procedimento:
LA LOCOMOTIVA
L’ho disegnata utilizzando un foglio grande di pittura, perché deve risultare più grande rispetto ai vagoni. I bambini hanno scelto come decorarla: [...]
Chi è il capofila? bis
7 Ottobre 2020
Un’altra idea per realizzare un cartellone da usare tutti i giorni in modo da individuare facilmente il capofila della sezione.
Età: 3-4-5 anni
Procedimento:
1.Ogni bambino stampa su un foglio la propria mano.
2. Lascia asciugare.
3. Su un foglio bianco disegna due occhi.
4. L’insegnante li [...]
La mia iniziale (o quella del papà)
10 Marzo 2020
Ormai, a questo punto dell’anno scolastico i bambini di 3 anni hanno iniziato a mostrare interesse per la scrittura del proprio nome, stimolati anche dall’osservazione dei bambini più grandi che lo fanno abitualmente.
Ho così deciso di iniziare a lavorare sulla loro iniziale e creare queste lettere [...]
Chi è il capofila?
15 Settembre 2019
Un’idea per realizzare un cartellone da usare tutti i giorni in modo da individuare facilmente il capofila della sezione.
Età: 3-4-5 anni
Procedimento:
1.Ogni bambino disegna su un foglio A6 il proprio viso, utilizzando i pennarelli a punta fine.
2. Colora l’interno del viso con le matite [...]
Casa dolce casa
Nuovo anno, nuovo gruppo di bambini. Ho riproposto le case sonore, che trovo utilissime per coinvolgerli nella ricerca e nella memorizzazione dei suoni. Avendo il gruppo di 5 anni, questa volta ho lavorato sul fonema iniziale delle parole (non sul fonema sillabico).
Inoltre lavorando sulle storie, [...]